Il progetto svolto nella classe 3A della Scuola Secondaria nasce per rendere il capolavoro manzoniano una vera e propria esperienza immersiva dimostrando che un’opera tradizionalmente concepita così distante può diventare attuale, coinvolgente e accessibile.

L’opera è diventata un’esperienza partecipata grazie all’attuazione della metodologia didattica del role-play. Questa scelta ha permesso agli alunni di: immedesimarsi nei personaggi, sviluppare il pensiero critico e comprendere i valori presenti all’interno dell’opera e attualizzarli, sviluppare le competenze comunicative ed espressive traducendo l’opera in un testo teatrale.

Il lavoro è terminato con la realizzazione di un breve cortometraggio attraverso il quale gli alunni supportati dalle docenti hanno sperimentato le proprie capacità digitali cimentandosi nel montaggio dello stesso.

Buona visione!

• Rielaborazione attiva dell’opera manzoniana
• Apprendimento attivo attraverso la metodologia didattica del role-play
• Cooperazione e attualizzazione dei temi
• Sviluppare Life Skills come la creatività, spirito d’iniziativa e capacità relazionali